2016年10月12-18日為全國“雙創周”，我們以“在創新創業實踐中，使大學生獲得思想品德與業務技術雙豐收”為題，17日下午在學院103課室，請光動媒技術研發人、大學生創業導師秦兆年和劉達蓮老師談六年來指導大學生創新創業的體會，學院退休教工黨支部張秀岐書記出席了會議，張曉娜老師主持了報告會。
早在2009年秦、劉二位老師無償將光動媒7項專利技術成果，傳授給我院吳慶文等4名大學生，以[光動媒特色教育資源開發] 項目，獲省科技廳批準立項，并資助創業基金15萬元，建立[社會企業] 睿風教育科技有很公司，(社會企業:企業的經營活動不是以掙錢為目的，而是為了解決某個社會問題而存在的企業)。2010年5月15日國家級孵化器大學生科技創業基地董事會全體成員認為該項目不僅可以在國內普及推廣，還可以走向世界，邀請入駐該基地，給予120平方米場地兔費使用3年，資助創業基金30萬元，我院向該基地贈錦旗致謝。睿風教育科技120平方米場地布展了光動媒特色教育的各種教材作品，免費對外開放六年，無論人多人少都熱情接待。團隊做公益活動達200多次，捐矰各種教材作品1萬多件套。因而，吳慶文總經理曾獲華師大學生自主創業“創業之星”，廣東省科普志愿者協會“志愿服務先進個人”，廣東省省政府頒發的“廣東省就業創業優秀個人”等榮譽稱號。現任廣東老科聯信息中心主任、光動媒技術專業委員會秘書長。最近被選為該園的黨支部書記。我們團隊先后獲得廣東省優秀公益社團和全國老有所為先進集體等獎勵22次。
秦、劉二位老師指導大學生創新創業有四點體會：
一、大學生創新創業要有報國心，并需要組建老中青三結合的科研小組和組建老中青志愿者服務隊，將成果在服務社會的實踐中驗證。
二、學習師兄師姐創新創業的經驗。
三、腦懷大局，發抇工匠精神，創新特色現代教育資源，開展公益活動，特剔關注弱勢群體，做到精準教育幫扶，促進教育公平。
四、聯合發展 協同創新創業。
講座結束后，同學們紛紛擁到講臺，立即與秦老師組建“教信雙創微信群” ，當晚，16級學委冷紫娟同學與秦老師網上微信遠程視頻互動教學，令同學大開眼界，耳目一新。冷同學在微信上寫道“秦老師活到老，學到老，我不能荒廢光陰……”。16級班長韓京洵同學在微信上寫道“聽完講座，認識了許多。光動媒導學式立體化教材可使兒童，青年人，大學生甚至老年人均收益。今日聽過講座之后了解更多，對我國的科學技術發展充滿信心，也迫不及待投入到各種科研項目中去。有朝一日學有所成，也像您一樣鼔勵更多年輕人創業，為國家盡綿薄之力”。
全國“雙創周”的前一天(11日)，秦、劉二位老師應邀為廣州市老科技工作者協會講解和展示了帶領大學生創新的各種老年人寓教于樂式的精神食糧，并贈給100把社會主義核心價值觀的二維碼動畫智慧扇子，受到熱烈歡迎與好評。
14日，秦兆年老師應邀在私立華聯學院進行全國“雙創周”的講座，介紹指導大學生創新創業的經驗，受到熱烈歡迎與好評。講座前私立華聯學院候德富校長親自到講座現場，致了歡迎詞，并接受秦兆年老師代表團隊向該院贈送的大學生創新創業的部分成果: 社會主義核心價值觀等作品62件套，受到候德富校長的稱贊。講座結束后，同學們紛紛擁到講臺與秦兆年老師合影留念。現場有52名同學和秦兆年老師建立“華聯雙創微信群”，要求進一步的指導創新創業，大學生并立即現場照片和寫的感言發送給秦老師。
